San Luis Potosí.- Niñas, niños y adolescentes que enfrentan cáncer u otras enfermedades de larga duración podrían continuar sus estudios sin interrupciones, luego de que se presentara una iniciativa para crear un programa estatal de aulas hospitalarias y pedagogía especializada.
La diputada Frinné Azuara Yarzábal propuso reformar la Ley de Educación del Estado con el propósito de garantizar que los estudiantes hospitalizados mantengan su proceso formativo mientras reciben atención médica prolongada.
La legisladora sostuvo que la propuesta busca reconocer legalmente la pedagogía hospitalaria como una herramienta fundamental para evitar el rezago académico y reducir el abandono escolar asociado a enfermedades complejas.
La iniciativa plantea que las secretarías de Educación y Salud coordinen la implementación del Programa Estatal de Pedagogía Hospitalaria y Aulas Hospitalarias para asegurar la continuidad educativa de pacientes pediátricos.
De acuerdo con el proyecto, la atención tendrá prioridad para menores diagnosticados con cáncer, aunque también beneficiará a quienes padezcan enfermedades crónicas, graves o tratamientos médicos de larga duración.
La propuesta contempla la instalación y operación de aulas hospitalarias en hospitales públicos con atención pediátrica, especialmente aquellos que cuentan con servicios especializados en oncología infantil.
Además, se prevé que la enseñanza pueda impartirse dentro de las aulas, a pie de cama o mediante modalidades a distancia, dependiendo de las condiciones físicas y médicas de cada estudiante.
Otro de los ejes centrales consiste en asignar personal docente capacitado en educación inclusiva, educación especial y pedagogía hospitalaria para atender adecuadamente las necesidades de los alumnos pacientes.
La reforma también establece mecanismos de evaluación, acreditación y seguimiento académico que permitan conservar la validez oficial de los estudios y facilitar el regreso a las escuelas de origen.
Asimismo, plantea fortalecer la coordinación entre maestros, médicos, trabajadores sociales, psicólogos y familiares para brindar un acompañamiento integral durante el tratamiento y recuperación de los estudiantes.
El proyecto contempla además la firma de convenios con instituciones académicas, organizaciones civiles y sectores privados para mejorar infraestructura, equipamiento y materiales destinados a las aulas hospitalarias.
Las autoridades educativas deberán mantener comunicación permanente entre hospitales y planteles escolares para evitar rezagos académicos y garantizar la permanencia de los estudiantes dentro del sistema educativo.
